군산 지역 청소년들이 스스로의 잠재력을 발굴하고 예술과 미래 기술을 넘나드는 창의적인 인재로 성장할 수 있는 전용 탐구 공간이 본격 가동된다. 24일 군산교육지원청(교육장 이성기)에 따르면 산하 ‘창의예술미래공간 자몽(이하 자몽)’은 청소년들의 진로 설계와 실질적인 기술 습득을 돕기 위해 신규 프로그램인 ‘방과후미래흥미연구소’를 개설하고, 특수교육 대상 학생들을 위한 맞춤형 지원 사업을 확장한다. 이번에 새롭게 선보이는 ‘방과후미래흥미연구소’는 중학교 1학년부터 고등학교 3학년 학생 약 100명을 대상으로 진행된다. 학업 부담을 최소화하기 위해 토요일에 운영되며, 일반 학생은 물론 다문화 가정 학생들을 우선 선발해 교육 기회의 균등을 기했다. 학생들은 10개 커리큘럼 중 자신의 관심사에 맞는 1개를 선택해 4월부터 12월까지 최대 20회에 걸쳐 심화 수업을 받게 된다. 특히 연구소라는 이름에 걸맞게 학생들이 자신의 흥미와 실제 보유 역량을 비교·분석하고, 전문가와의 협업을 통해 부족한 기술을 체계적으로 보완할 수 있도록 설계된 점이 특징이다. 군산과 인근 지역의 현장 전문가들이 강사진으로 참여해 생생한 직무 노하우를 전수한다. 이와 함께 ‘자몽’은 특수학교
군산교육지원청(교육장 이성기)이 지역 내 교육 리더들의 청렴 의지를 결집하고, 부패 없는 투명한 학교 현장을 만들기 위한 강력한 실천 의지를 천명했다. 17일 군산교육지원청은 관내 유치원과 초·중·고교, 특수학교 교장 및 교감 등 학교 관리자들을 대상으로 ‘2026 청렴실천 결의대회’를 성황리에 개최했다고 밝혔다. 이번 대회는 단순히 구호를 외치는 형식에서 벗어나, 청렴 자석 퍼포먼스와 포토존 이벤트 등 교육 가족들이 직접 참여하고 체감할 수 있는 다채로운 프로그램으로 꾸며졌다. 행사는 청렴 실천 결의문 낭독으로 문을 열었다. 결의문에는 ▲법규 및 원칙의 엄격한 준수 ▲부정 청탁 및 금품 수수 근절 ▲부당한 지시나 특혜 제공 금지 ▲직장 내 갑질 행위 근절 등 공직자로서 지켜야 할 핵심 가치들이 담겼다. 특히 눈길을 끈 ‘청렴 자석 퍼포먼스’에서는 대형 자석 모형을 중심으로 ‘상호존중’, ‘투명한 예산 집행’ 등의 문구를 든 관리자들이 하나로 모여드는 장면을 연출했다. 이는 청렴이라는 강력한 자석이 교육 공동체의 신뢰를 끌어당기고 확산시킨다는 상징적인 의미를 담아 참가자들의 큰 호응을 얻었다. 이성기 군산교육장은 “학교 현장의 변화는 관리자들의 확고한 청렴
군산교육지원청이 올 3월 새롭게 문을 열거나 이전한 학교를 중심으로 학생들의 안전한 등굣길 조성과 학교폭력 예방을 위한 강력한 생활지도에 나섰다. 3일 군산교육지원청(교육장 이성기)은 오전 8시부터 군산내흥초등학교와 군산새빛유치원 일원에서 ‘2026학년도 신학기 교통안전 및 생활지도 캠페인’을 실시했다고 밝혔다. 이번 캠페인은 환경 변화에 따른 신학기 초기 안전사고를 예방하기 위해 마련됐다. 참여자들은 등굣길 학생과 학부모들에게 횡단보도 안전 보행 수칙과 보호구역 내 서행 등 교통법규 준수를 안내하는 한편, 배려와 존중의 학교 문화를 위한 학교폭력 예방 메시지를 전달했다. 특히 단순 홍보를 넘어 통학로 전반에 대한 현장 점검도 병행됐다. 이성기 교육장을 비롯한 점검단은 공사 구간의 안전 조치 여부와 보행 동선의 적정성을 직접 확인했으며, 도출된 보완 사항은 관계기관과 공유해 즉각적인 개선 방안을 협의할 예정이다. 이성기 군산교육장은 “환경이 변하는 신학기 초기에는 학생들의 안전사고 위험이 높아질 수 있어 현장 중심의 지도가 필수적”이라며 “앞으로도 유관기관과 긴밀히 협력해 학부모들이 안심하고 아이를 보낼 수 있는 쾌적한 통학 환경을 지켜나가겠다”고 강조했다.
군산교육지원청이 학습, 정서, 가정환경 등 복합적인 어려움을 겪는 학생들을 조기에 발견하고 맞춤형으로 돕는 ‘통합 지원 사령탑’을 본격 가동한다. 26일 군산교육지원청(교육장 이성기)은 청사 내 회의실에서 「2026년 군산 학생맞춤통합지원위원회 제1차 정기회의」를 개최하고, 지역 내 위기 학생 지원을 위한 체계적인 로드맵을 확정했다고 밝혔다. 이번 회의는 올해부터 전면 시행되는 「학생맞춤통합지원법」에 의거해 군산 지역에서 처음으로 열린 공식 회의라는 점에서 의미가 깊다. 위원회는 이날 ‘2026년 군산 학생맞춤통합지원 추진계획(안)’을 심의·의결함으로써, 그동안 개별 교사나 학교의 노력에만 의존하던 위기 학생 지원 방식을 지역 단위의 ‘협력적 통합 지원 구조’로 혁신하는 첫발을 뗐다. 특히, 학교 현장에서 해결하기 어려운 복합적인 사례의 경우, 조만간 설치될 ‘학생맞춤통합지원센터’가 허브 역할을 수행하게 된다. 센터는 지역 내 유관기관 및 전문기관과의 긴밀한 연계를 통해 지원의 중복과 공백을 없애고, 학생에게 필요한 자원을 단계적으로 투입하는 컨트롤 타워 기능을 맡는다. 이성기 군산교육장은 “위원회 출범은 우리 학생들의 고통을 외면하지 않고 더 가까이 다가가
군산의 아이들이 학교 안에서 더 안전하고 풍성한 돌봄을 누릴 수 있도록, 늘봄학교의 현장 리더들이 새 학기 준비를 위해 한자리에 모였다. 23일 전북특별자치도군산교육지원청(교육장 이성기)은 지난 20일 ‘다꽃늘봄 군산’에서 2026학년도 군산 늘봄학교의 내실 있는 운영을 위한 ‘늘봄지원실장 업무협의회’를 개최했다고 밝혔다. 이번 협의회는 새롭게 임용된 9명의 신규 늘봄지원실장과 풍부한 경험을 가진 기존 실장들이 유대감을 형성하고 업무 노하우를 공유하기 위해 마련됐다. 참석자들은 2026학년도 군산 늘봄학교의 운영 방향을 공유하고, 분임 토의를 통해 각 학교 실정에 맞는 구체적인 발전 방안을 모색했다. 특히 이번 행사에서는 ‘학생맞춤통합지원’ 연수가 강조됐다. 경제적 어려움이나 정서적 문제 등 복합적인 위기에 처한 학생들을 늘봄학교 현장에서 조기에 발견하고, 이들이 건강하게 학교생활을 이어갈 수 있도록 돕는 늘봄지원실장의 역할에 대해 깊이 있는 논의가 이뤄졌다. 협의회에 참석한 최미숙 학교업무지원센터장은 “신규 실장님들의 열정과 기존 실장님들의 경험이 시너지를 발휘해 군산 늘봄학교가 전국적인 모범 사례가 될 것으로 확신한다”며 “현장의 목소리를 행정에 적극 반
전북특별자치도군산교육지원청(교육장 이성기)이 겨울방학을 맞은 관내 초등학생들에게 창의적 아이디어를 현실로 만드는 특별한 경험을 선물하고 있다. 15일 군산교육지원청은 학생들의 문제해결력과 발명 역량을 키워주기 위해 마련된 ‘겨울방학 발명캠프’가 학생과 학부모들의 큰 호응 속에 운영되고 있다고 밝혔다. 이번 캠프는 군산 관내 초등학교 3~6학년 학생 22명을 대상으로 진행된다. 지난 12~13일 1기 과정을 성황리에 마쳤으며, 오는 19~20일에는 2기 과정이 이어진다. 프로그램은 단순한 제작 활동을 넘어 디지털 기기와 발명 원리를 결합한 참여형 과제로 구성됐다. 주요 교육 내용은 ▲카프라를 활용한 생활용품 설계 ▲메이키메이키(Makey Makey)를 이용한 나만의 악기 제작 ▲마이크로비트와 티피봇을 활용한 자율주행 자동차 구현 등이다. 학생들은 팀별 협업을 통해 문제를 해결하며 미래 사회의 핵심 역량인 소통과 창의적 사고력을 체득하고 있다. 이성기 군산교육장은 “아이들이 스스로 생각하고 도전하는 과정을 통해 발명의 진정한 재미를 느끼길 바란다”며 “앞으로도 군산 발명교육센터와 미래창작공방을 활성화해 학생 중심의 체험형 발명 교육을 지속적으로 확대하겠다”고 말
군산교육지원청(교육장 이성기)은 11월 4일 오전 10시부터 오후 2시까지 군산교육지원청 3층 회의실에서 ‘학생맞춤통합지원 민관협의체 정기회의’를 개최했다. 이번 회의는 학교, 지역사회, 전문기관이 협력해 학생의 성장과 복지를 통합적으로 지원하기 위한 방안을 논의하기 위해 마련됐다. 이날 회의에는 군산교육지원청 학교업무지원센터를 비롯해 군산시청, 청소년상담복지센터, 정신건강복지센터 등 관계 기관 관계자 18명이 참석했다. 참석자들은 학교 현장에서 발생하는 복합적인 학생 문제에 대해 신속히 대응할 수 있는 연계 체계를 공유하고, 기관별 역할 분담과 지원 절차를 구체화하는 방안에 대해 심도 있게 논의했다. 학교업무지원센터 관계자는 “학생 한 명 한 명의 삶의 맥락을 이해하고 지원할 수 있도록 학교와 지역이 협력하는 구조를 강화하겠다”고 밝혔다. 한 위원은 “각 기관이 긴밀하게 협력하여 위기학생을 발굴하고 실질적으로 지원할 수 있는 체계를 마련할 수 있는 뜻깊은 자리였다”고 소감을 전했다. 군산교육지원청은 이번 회의 결과를 바탕으로 학생맞춤통합지원을 체계화하고, 정기적인 민관협의체 운영을 통해 현장 중심의 실질적 지원을 확대할 계획이다. 이를 통해 학습, 정서,
전북특별자치도군산교육지원청(교육장 이성기)은 23일과 24일 양일간 오후 2시 30분부터 4시 30분까지 군산융복합미래교육센터에서 ‘감정오일로 나만의 힐링 향수 만들기’를 주제로 교원 치유 프로그램을 운영했다. 이번 프로그램은 관내 희망 교원 30명을 대상으로 마련된 것으로, 교원의 정서적 안정과 심리적 치유를 돕기 위해 기획됐다. 프로그램은 손 지압을 통한 긴장 완화와 기분 전환으로 시작해 감정 조절 오일을 이용한 스트레스 및 우울감 해소, 감정 아로마 테라피를 활용한 심리 진단 및 해석, 나만의 힐링 향수 만들기 체험 등으로 구성됐다. 참가자들은 바쁜 일상에서 잠시 벗어나 자신의 감정을 돌아보고, 스스로를 위로하는 시간을 가졌다. 군산교육지원청은 이번 프로그램을 통해 교원들이 심리적 안정감을 회복하고 긍정적인 정서 상태로 교육 현장에 복귀할 수 있을 것으로 기대하고 있다. 이성기 교육장은 “학교 현장에서 다양한 어려움을 겪고 있는 교원들이 스스로를 치유하고 회복할 수 있는 기회를 제공하고자 이번 프로그램을 마련했다”며 “앞으로도 교원의 정서적 회복과 권익 보호를 위한 다양한 지원을 이어가겠다”고 밝혔다. 더펜뉴스 송형기 기자 저작권자 ⓒ 더펜뉴스 인터넷신
전북특별자치도군산교육지원청(교육장 이성기)은 21일 군산교육지원청 교육장실에서 전북과학문화거점센터(센터장 유수창)와 ‘군산과학교육 발전 업무협약식’을 개최했다고 22일 밝혔다. 이번 협약은 과학과 문화가 융합된 지역 중심의 교육생태계를 조성하기 위해 마련됐으며, 학교 교육과 지역사회가 유기적으로 협력해 학생들의 탐구력·창의력·문제해결력을 키우는 것을 목표로 하고 있다. 협약식에서는 군산 지역 학생들이 학교 밖에서도 다양한 과학 체험의 기회를 가질 수 있도록 ▲학생 참여형 과학 진로교육 ▲초·중학생 대상 과학문화유산 탐방 ▲지역 특화 체험활동 지원 ▲과학교육 관련 공동 사업 기획 및 추진 ▲대상자 발굴 등 실질적인 협력 방안이 논의됐다. 군산교육지원청은 이번 협약을 계기로 양 기관의 협력을 바탕으로 ‘찾아가는 드림랩(Dream Lab)’, ‘군산 과학축전’, ‘우리 고장 생태탐방’ 등 다양한 프로그램을 추진할 계획이다. 이를 통해 학생들이 직접 탐구하고 실험하는 기회를 확대하고, 지역사회가 교육의 동반자로 함께 성장하는 지속 가능한 과학교육 생태계를 구축할 방침이다. 이성기 교육장은 “과학은 학생들의 호기심을 키우고 세상을 이해하게 만드는 힘이 있다”며 “이번
군산교육지원청(교육장 이성기)은 9월 25일 라마다군산호텔에서 ‘2025년 디지털기반 교육혁신 AI 활용 교육 역량 강화 2차 연수’를 개최했다. 이번 연수는 인공지능(AI) 기술의 급격한 발전이 교육 현장에 미치는 영향을 분석하고, 가정과 학교가 함께 미래교육을 준비할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다. 강의는 공주교육대학교 교육학과 도재우 교수가 맡아 오전에는 학부모, 오후에는 교원을 대상으로 각각 진행됐다. 연수에서는 디지털 전환 시대에 필요한 자녀 양육법과 수업 혁신 방안이 제시됐다. 특히 ▲디지털 기기 사용에 대한 합리적 지도 ▲AI 시대에 요구되는 창의력·비판적 사고 함양 ▲학부모의 디지털 리터러시 역량 강화 등이 주요 과제로 강조됐다. 학부모는 단순한 성적 관리자가 아니라 자녀의 학습 동기와 진로 설계를 돕는 동반자로서의 역할이 필요하다는 점도 부각됐다. 한 학부모 참가자는 “AI 시대가 막연히 불안했는데, 오늘 연수를 통해 가정에서 자녀를 어떻게 지원해야 할지 방향을 잡을 수 있었다”며 만족감을 나타냈다. 이성기 교육장은 “교사는 수업 혁신을 통해 학생들의 창의적 문제해결력을 길러야 하고, 학부모는 가정에서 미래 역량 성장을 도와야 한다”며 “
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UPDATE: 2026년 03월 24일 16시 53분