정읍교육지원청영재교육원(원장 최용훈)은 11월 3일(월)부터 6일(목)까지 영재교육원 학생과 학부모를 대상으로 ‘창의적산출물발표회 주간’을 운영하고 있다. 이번 발표회는 영재교육원 학생들이 1년간 진행한 프로젝트 수업의 결과물을 학부모에게 공개하는 자리로, 영재교육 프로그램에 대한 이해를 높이고 탐구과제 수행 및 발표를 통해 협력적 문제해결 능력을 강화하기 위해 마련됐다. 11월 3일(월)에는 창의발명반 학생들이 ‘나의 발명 이야기’, ‘에너지 전환과 탄소중립을 설계하는 지속가능한 도시 프로젝트’, ‘세상의 M, S, G’ 등을 주제로 발표했다. 11월 5일(수)에는 과학·수학 5학년반과 소프트웨어·인공지능 반이 참여했다. 과학·수학반에서는 ‘태양계는 얼마나 넓고 거대할까?’, ‘불협화음 음악에 새싹 빠졌수다’, ‘RULE MAKERS 프로젝트’, ‘수학 코딩으로 만나는 도형의 아름다움’을, 소프트웨어·인공지능 반에서는 ‘우리 지역 겨울철 재난 대비 시스템 제작’, ‘보이스피싱 예방 앱 피싱가드 개발’, ‘생활 속 IoT 챌린지’ 등을 주제로 탐구 결과를 발표했다. 11월 6일(목)에는 과학·수학 6학년반과 인문융합반이 참여한다. 과학·수학반은 ‘흙 한 줌의
전라북도익산교육지원청(교육장 정성환)은 지난 23일 학교 현장에서 다문화교육을 담당하는 교사들의 이해와 감수성을 높이기 위한 ‘다문화 감수성 향상 연수’를 실시했다. 이번 연수는 교사들이 학생들에게 폭넓은 문화적 관점을 전달하고, 서로 다른 문화를 존중하며 공감할 수 있는 교육 역량을 기르기 위해 마련됐다. 연수는 한국교원대학교 ‘진로융합멘토링’ 강사인 이혜린 강사가 진행했으며, 스토리텔링 형식의 다문화 이해교육, 삶과 문화를 융합한 융합교육, 첼로 연주를 감상하며 감정으로 소통하는 프로그램 등 예술적 접근 중심으로 구성됐다. 참여 교사들은 음악과 이야기 속에서 다문화의 가치를 새롭게 느끼며, 향후 학생들과의 수업에서 문화적 다양성과 존중의 의미를 보다 실천적으로 전달할 수 있는 계기가 됐다고 평가했다. 한 교사는 “음악과 스토리텔링을 통해 다문화를 감성적으로 이해할 수 있었다”며 “학생들이 서로의 문화를 존중하도록 돕는 다양한 활동을 시도해 보고 싶다”고 소감을 전했다. 정성환 교육장은 “문화적 다양성을 존중하고 차이를 이해하는 것은 진정한 공존의 시작”이라며 “이번 연수를 통해 교사들이 감성적 소통 역량을 키워 학생들과 함께 포용적 학교문화를 만들어 가길