전북특별자치도교육청이 교육 현장의 생동감 있는 목소리를 교육 정책의 핵심 동력으로 삼기 위한 소통 행보에 박차를 가하고 있다. 28일 도교육청은 유정기 교육감 권한대행과 조정현 위원장 등 위원 30여 명이 참석한 가운데 ‘제3기 전북교육거버넌스위원회’ 회의를 개최하고, 2026년 전북교육 10대 핵심과제 완성을 위한 정책 제안 활동을 전개했다. 총 40명으로 구성된 제3기 위원회는 그동안 분과별 전문성을 살려 구체적인 대안을 제시해 왔다. ▲ESG 분과는 탄소중립 실천 거버넌스 모델을, ▲인성회복 분과는 전북형 인성교육 모델을, ▲지역사회협력 분과는 지자체 연계 교육협력 모델을 각각 제안하며 교육 정책의 실효성을 높이는 가교 역할을 수행했다. 이날 회의에서는 각 분과에서 분석한 지역별 우수 사례와 현황을 공유하고, 위원회에서 제안된 의견들이 실제 교육 현장에 안착할 수 있는 실행 방안에 대해 심도 있는 논의가 이뤄졌다. 조정현 위원장은 “현장과의 긴밀한 소통이 정책 성공의 열쇠”라며 “위원회의 제안이 정책의 결실로 맺어지도록 노력하겠다”고 말했다. 유정기 권한대행은 “10대 핵심과제가 현장의 살아있는 정책으로 안착할 수 있도록 위원회의 적극적인 역할을 부탁드
전북특별자치도익산교육지원청(교육장 정성환)이 주관한 ‘2025 익산 교육나눔 주간’이 10월 20일부터 10월 30일까지 성황리에 운영됐다. 이번 행사는 수업 혁신과 교육과정 운영의 실제를 나누며 교원의 전문성을 강화하기 위해 마련된 것으로, “학교-수업-교사를 잇다”를 주제로 관내 유·초·중·고·특수학교 교원들이 함께 참여했다. 10월 20일부터 30일까지 이어진 이번 주간에는 관내 각급 학교와 지역 내 카페, 세미나실, 교육지원청 회의실 등에서 총 32개의 프로그램이 진행됐다. 교사들이 직접 설계한 수업을 공개하고, 참관 교사들과의 질의응답 및 협의회를 통해 현장 중심의 실천적 수업혁신 모델을 공유하는 데 중점을 두었다. 특히 춘포초등학교의 에듀테크 기반 개념탐구 수업, 함열초등학교의 독서토론 문해력 향상 수업, 미륵초등학교의 환경·ESG 교육 사례가 큰 호응을 얻었다. 또한 유치원, 초등, 중등, 특수학교 등 학교급별 맞춤형 프로그램이 균형 있게 운영됐다. 유치원 분야에서는 유아 놀이수업과 특수·일반교사 협력수업 등 통합교육 중심의 사례가, 중등 분야에서는 IB 프레임워크 적용 수업과 미디어 활용 국어 수업 등 다양한 교육과정 실천 사례가 공유됐다. 특
전북특별자치도익산교육지원청(교육장 정성환)은 8월 8일부터 1박 2일간 익산유스호스텔에서 ‘2025 익산학력지원센터 기초학력향상 자기성장 캠프’를 개최했다. 이번 캠프는 학습지원대상학생을 포함해 학습 의지를 높이고자 하는 익산 관내 중학생을 대상으로, 긍정적인 자아 이해와 자신감 향상, 또래 소통을 통한 사회성 및 공감 능력 개발을 목표로 진행됐다. 익산 관내 11개 중학교에서 총 42명(남 17명, 여 25명)이 참가했으며, 각 학교별 상황과 학생 개개인의 필요를 반영한 맞춤형 기초학력 향상 활동이 마련됐다. 참가 학생들은 ▲학습코칭 전문 강의 ▲팀별 협력 활동 ▲진로 탐색 및 ESG 실천 가치 함양 ▲문화 체험(영화 관람) 등 다양한 프로그램을 통해 자기 성찰과 학습 동기 부여의 시간을 가졌다. 특히 학습 의욕이 저하된 학생들이 처음 만난 친구들과 1박 2일 동안 협력 미션을 수행하며 자신감과 공감 능력을 키웠고, 진로·진학을 위한 학습 습관의 중요성을 되새겼다. 참가 학생 이00양은 “처음엔 어색했지만 서로 응원하며 과제를 해결하다 보니 금세 친구들과 가까워졌고, 성취감을 통해 ‘나도 할 수 있다’는 자신감이 생겼다”며 “사회에 도움이 되는 어른이 되기
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