전북특별자치도 내 3만 9,000여 명의 학생이 일제히 새 학기를 맞이한 가운데, 유정기 교육감 권한대행이 직접 초등학교 입학식 현장을 찾아 어린이들의 힘찬 출발을 격려했다. 3일 유정기 권한대행은 전주새연초등학교(교장 김인순) 강당에서 열린 입학식에 참석해 4개 학급 71명의 신입생에게 축하 인사를 건넸다. 유 권한대행은 축사를 통해 “학교는 친구들과 함께 노래하고 그림 그리며 즐겁게 배우는 놀이터 같은 곳”이라며, 신입생들이 학교생활에 활기차게 적응해 줄 것을 당부했다. 또한 학부모들에게는 아이들이 건강한 미래 인재로 자랄 수 있도록 학교와 선생님을 신뢰하고 응원해달라는 당부의 말을 잊지 않았다. 입학식 후 이어진 간담회에서 유 권한대행은 학교 운영위원회 및 학부모회와 만나 현장의 목소리를 듣고 학교 발전 방안에 대해 심도 있는 대화를 나눴다. 올해 전북 도내에서는 초등학교 8,980여 명을 포함해 중학교 1만 4,620여 명, 고등학교 1만 6,230여 명 등 총 3만 9,830여 명의 학생이 새로운 학교에서 학업을 시작하게 됐다. 유정기 교육감 권한대행은 “아이들의 첫 출발이 행복할 수 있도록 전북 교육 현장 곳곳을 더욱 세밀하게 살피고 지원하겠다”고
전북특별자치도교육청이 도내 고등학생들이 교실 벽을 넘어 세계 무대에서 수학의 가치를 체감하고 이공계 진로를 구체화할 수 있는 특별한 기회를 제공한다. 27일 도교육청은 도내 고등학교 2학년을 대상으로 ‘2026 글로벌 수학탐험대’ 참가 신청을 오는 3월 16일부터 25일까지 받는다고 밝혔다. 이번 연수는 수학적 사고력을 실제 첨단 산업 현장과 연결해 이공계 진로 선택의 시야를 넓히기 위해 마련됐다. 선발된 18명의 학생은 5월 26일부터 6월 2일까지 6박 8일간 미국 로스앤젤레스(LA)와 샌프란시스코를 방문한다. 이들은 스탠퍼드, UC버클리, UCLA 등 명문 대학을 탐방하며 현지 석학들과 교류하고, NASA 제트추진연구소(JPL)와 캘리포니아 사이언스 센터를 방문해 수학이 우주 과학과 AI 기술에 어떻게 적용되는지 직접 확인하게 된다. 특히 도교육청은 모집 인원의 30%를 특별전형으로 선발해 교육 기회의 형평성을 높이는 한편, 연수 전후로 철저한 사전 교육과 성과 발표회를 열어 이번 연수가 일회성 견학에 그치지 않고 교육적 성과로 확산되도록 관리할 방침이다. 유정기 교육감 권한대행은 “학생들이 세계적인 산학 현장을 누비며 수학의 진정한 가치를 발견하길 바
전북특별자치도교육청이 교실 수업의 변화를 이끌고 수업 나눔 문화를 확산하는 데 기여한 우 교사들을 격려하고, 수업 혁신 전문가로서의 공식적인 인증을 부여했다. 13일 도교육청은 5층 회의실에서 ‘2025학년도 중등교사 수업혁신 성장인증서 수여식’을 개최하고, 다단계 심사를 통과한 38명의 교사에게 인증서를 전달했다고 밝혔다. ‘중등교사 수업혁신 성장인증제’는 교사가 수업을 연구하고 그 성과를 동료와 나누며 함께 성장하는 문화를 정착시키기 위한 제도다. 활동 수준에 따라 ▲수업 실천과 나눔의 ‘해봄교사’ ▲수업 설계 지원과 확산의 ‘성장교사’ ▲현장 혁신을 주도하는 리더인 ‘이룸교사’ 등 3단계 체계로 운영된다. 이번 학년도에는 총 50명이 도전해 엄격한 심사를 거친 결과, 1단계(해봄) 24명과 2단계(성장) 14명이 최종 선발됐다. 인증을 받은 교사들은 앞으로 수업 설계 코칭, 연수 강사, 수업혁신 지원단 등으로 활동하며 전북 지역 전체의 수업 역량을 끌어올리는 중추적인 역할을 맡게 된다. 유정기 전북교육감 권한대행은 “수업에 대해 끊임없이 고민하고 연구하는 선생님들의 진심이 학교를 변화시키고 전북 교육을 바꾸는 가장 큰 동력”이라며 “앞으로도 수업 혁신
전북특별자치도에 배움의 기회를 놓쳤던 어르신들이 수년의 노력 끝에 정식 졸업장을 가슴에 품는 감동적인 풍경이 펼쳐졌다. 12일 전북특별자치도교육청은 전북여성가족재단 대강당에서 ‘2025학년도 학력인정 문해교육 프로그램 학력인정서 수여식’을 열고, 초등·중학 과정을 마친 123명의 만학도에게 학력인정서를 수여했다. 올해 졸업생은 도내 11개 문해교육 기관에서 3단계 교육과정을 이수한 성인 학습자들로, 초등 과정 95명과 중학 과정 28명이다. 특히 최고령 졸업생인 87세 할머니는 어려운 형편으로 포기해야 했던 배움의 끈을 다시 잡아 초등학교 졸업장을 받는 기쁨을 누려 큰 박수를 받았다. 문해교육 프로그램은 검정고시를 치르지 않아도 교육과정 이수만으로 초등학교와 중학교 학력을 법적으로 인정받을 수 있어, 늦깎이 학습자들에게는 상급 학교로 진학할 수 있는 소중한 사다리가 되고 있다. 이날 행사에서는 우수한 성적과 열정으로 귀감이 된 학습자 24명과 이들의 손과 발이 되어준 문해교육 교원 10명에게 교육감상이 수여되며 그간의 노고를 격려했다. 유정기 전북교육감 권한대행은 “수십 년간 가슴에 묻어두었던 배움의 한을 풀고 영광스러운 결실을 보신 모든 분께 깊은 존경의
전북특별자치도교육청이 교과서 속 이론에 머물던 민주시민 교육을 학생들의 삶과 맞닿은 ‘실천형 교육’으로 대전환하기 위해 현장 전문가 그룹인 ‘민주시민·인성교육지원단’ 구축에 나선다. 30일 도교육청에 따르면, 학교 현장에서 정답을 찾기보다 의견을 나누는 토론 중심의 교육 문화를 확산하고 학교 교육과정의 내실 있는 실천을 돕기 위해 오는 2월 6일까지 지원단을 공개 모집한다고 밝혔다. 이번 지원단은 총 25명 내외의 도내 교원으로 구성되며, 3월부터 1년간 본격적인 활동에 들어간다. 이들은 ▲토론·참여형 수업을 위한 교원 연수 지원 ▲평화 및 미디어 시민성 등 최신 이슈 반영 콘텐츠 개발 ▲학교별 맞춤형 교육과정 재구성 컨설팅 등 3대 중점 과제를 수행하며 교실 속 우수 사례를 발굴해 전파하는 역할을 맡는다. 특히 최근 중요성이 커진 미디어 문해력과 평화 시민성을 교육 과정에 자연스럽게 녹여내, 학생들이 자율과 책임의 균형을 배울 수 있는 밀착형 지원 체계를 구축한다는 계획이다. 유정기 교육감 권한대행은 “교실은 단순히 지식을 배우는 곳이 아니라 민주주의를 직접 경험하고 실천하는 배움의 장이 되어야 한다”며 “지원단의 전문적인 활동을 통해 우리 학생들이 성숙한
전북특별자치도교육청이 학령인구 감소로 급증하는 폐교를 지역 사회의 ‘애물단지’가 아닌 ‘새로운 성장 거점’으로 전환하기 위한 파격적인 활용 대책을 내놨다. 29일 도교육청에 따르면, 지역 여건과 수요를 적극 반영한 ‘2026년도 폐교재산 활용·관리계획’을 수립하고 본격적인 시행에 돌입한다고 밝혔다. 이번 계획의 핵심은 폐교 매입 주체의 범위를 법인과 비법인사단까지 대폭 확대해 공공 목적의 창의적인 활용을 유도하는 데 있다. 올해 1월 기준 도내 폐교는 359개에 달하며, 오는 3월이면 8개가 추가될 예정이다. 도교육청은 지자체에 우선 매각하는 원칙은 유지하되, 지자체의 매입 의사가 없을 경우 공개경쟁입찰을 통해 다양한 민간 주체가 교육·복지·문화·체육 공간으로 활용할 수 있도록 길을 열어줬다. 특히 교육부의 ‘학교복합시설’이나 행안부의 ‘지방소멸대응기금’ 등 중앙정부 공모사업과 연계해 폐교를 지역 활성화의 마중물로 삼겠다는 구상이다. 또한, 폐교의 역사가 잊히지 않도록 지역별로 ‘폐교 역사관’을 조성해 졸업생들의 추억과 교육 자료를 영구히 보존할 계획이다. 유정기 교육감 권한대행은 “폐교 매입 주체의 확대는 폐교가 지역의 부담을 넘어 지역의 중심으로 거듭나는
전북특별자치도교육청이 교육 현장의 생동감 있는 목소리를 교육 정책의 핵심 동력으로 삼기 위한 소통 행보에 박차를 가하고 있다. 28일 도교육청은 유정기 교육감 권한대행과 조정현 위원장 등 위원 30여 명이 참석한 가운데 ‘제3기 전북교육거버넌스위원회’ 회의를 개최하고, 2026년 전북교육 10대 핵심과제 완성을 위한 정책 제안 활동을 전개했다. 총 40명으로 구성된 제3기 위원회는 그동안 분과별 전문성을 살려 구체적인 대안을 제시해 왔다. ▲ESG 분과는 탄소중립 실천 거버넌스 모델을, ▲인성회복 분과는 전북형 인성교육 모델을, ▲지역사회협력 분과는 지자체 연계 교육협력 모델을 각각 제안하며 교육 정책의 실효성을 높이는 가교 역할을 수행했다. 이날 회의에서는 각 분과에서 분석한 지역별 우수 사례와 현황을 공유하고, 위원회에서 제안된 의견들이 실제 교육 현장에 안착할 수 있는 실행 방안에 대해 심도 있는 논의가 이뤄졌다. 조정현 위원장은 “현장과의 긴밀한 소통이 정책 성공의 열쇠”라며 “위원회의 제안이 정책의 결실로 맺어지도록 노력하겠다”고 말했다. 유정기 권한대행은 “10대 핵심과제가 현장의 살아있는 정책으로 안착할 수 있도록 위원회의 적극적인 역할을 부탁드
전북특별자치도교육청 소속 교직원들이 국립군산대학교 대학원에서 전문성을 쌓을 때 경제적 지원을 받을 수 있는 길이 열렸다. 27일 전북교육청은 국립군산대학교 대학원(원장 권봉오)과 ‘대학원 진학 지원 업무협약’을 체결하고, 소속 교직원의 자기계발과 전문성 강화를 위한 실질적인 협력을 시작한다고 밝혔다. 이번 협약은 지난해 6월 도내 국립대들과 체결한 ‘교육협력 선포식’ 이후, 현장에 파견된 교육협력관 제도를 통해 이끌어낸 구체적인 성과라는 점에서 의미가 크다. 대학과 교육청 간의 파트너십이 단순한 선언을 넘어 현장의 혜택으로 돌아오게 된 것이다. 지원 대상은 도교육청 소속 교원과 교육전문직원, 지방공무원뿐만 아니라 교육공무직원과 각급 학교 교직원까지 포함된다. 협약에 따라 국립군산대 대학원에 진학하거나 현재 재학 중인 교직원은 등록금 금액에 따라 올해 1학기부터 매학기 30만 원에서 최대 50만 원의 장학금을 지원받게 된다. 유정기 교육감 권한대행은 “교육협력관 제도를 통해 대학과 긴밀히 소통하며 교직원들에게 실질적인 도움을 줄 수 있게 되어 매우 기쁘다”며 “앞으로도 지역 대학들과의 협력을 확대해 전북 교육 가족의 역량을 높일 수 있는 다양한 지원책을 마련하
전북특별자치도교육청이 정부의 일방적인 교원 정원 감축 정책에 맞서 학생들의 안정적인 학습권과 교육 공공성을 지키기 위한 대대적인 범도민 서명운동에 나섰다. 19일 전북교육청은 교원 정원 산정 시 ‘학생수’만을 주된 기준으로 삼는 정부 정책의 문제점을 알리고, 학급 수와 지역 여건을 반영한 합리적인 교원 수급 대책 마련을 촉구하는 ‘온라인 서명운동’을 전개한다고 밝혔다. 교육청에 따르면 전북은 농산어촌 비중이 높아 소규모 학교와 순회 수업이 많고, 최근 고교학점제와 AI 디지털 교육 등 새로운 교육 수요가 폭증하고 있다. 이런 상황에서 교원 정원 감축은 교사 1인당 업무 과부하를 초래하고, 결국 학생 맞춤형 교육의 질 저하로 이어질 수밖에 없다는 것이 교육 현장의 공통된 우려다. 이번 서명운동은 누구나 QR코드나 전용 링크를 통해 간편하게 참여할 수 있다. 2월 27일까지는 교직원과 단체를 중심으로 진행되며, 새 학기가 시작되는 3월 3일부터 27일까지는 학생과 학부모, 지역 주민까지 대상을 확대해 범교육공동체의 목소리를 하나로 모을 계획이다. 유정기 전북교육감 권한대행은 “교원 수급은 단순히 행정적인 숫자의 문제가 아니라 학생 한 명, 한 명의 미래와 직결된
전북특별자치도교육청이 학기 중 치열한 교육 활동으로 몸과 마음이 지친 교원들을 위해 특별한 치유와 회복의 시간을 선물한다. 13일 도교육청은 교원들의 직무 스트레스를 해소하고 심리적 안정을 돕기 위한 ‘2026년 방학 중 휴(休) 프로그램’을 오는 23일까지 전북교육인권센터 및 도내 전문 치유기관에서 운영한다고 밝혔다. 이번 프로그램은 정서적 소진을 겪는 교원 590여 명을 대상으로 총 50회에 걸쳐 진행된다. 주요 내용은 ▲공예테라피 ▲향기·원예테라피 ▲푸드테라피 ▲자기이해 상담 ▲스포츠 및 요가 등 오감을 자극하고 심신을 이완할 수 있는 8개 맞춤형 콘텐츠로 구성됐다. 특히 모든 프로그램은 소규모 체험 중심으로 운영되어 교사들이 자신의 감정 상태를 깊이 있게 돌아보고, 무너진 자기효능감을 회복할 수 있도록 세심하게 설계됐다. 신체 활동과 정서 치유를 병행해 스트레스 완화 효과를 극대화했다는 평이다. 유정기 교육감 권한대행은 “이번 힐링 프로그램을 통해 선생님들이 교육 현장에서 받은 상처를 치유하고, 건강한 에너지를 충전해 새 학기를 준비할 수 있기를 바란다”며 “앞으로도 교원들이 교육 활동에만 전념할 수 있도록 보호 체계를 강화하고 다양한 심리 지원 프로
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UPDATE: 2026년 03월 07일 09시 59분
